Học kỳ I năm học 2021-2022, toàn huyện có 48 trường, 870 lớp, 23.136 học sinh. Cơ sở vật chất tr­ường, lớp học đ­­ược kiên cố hóa tại hầu hết các trung tâm xã, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động của các nhà trường được quan tâm, đặc biệt là đồ dùng dạy học và thiết bị đồ chơi của ngành học mầm non. Kỷ cư­­ơng, nề nếp trong các nhà trường đư­­ợc tăng cư­ờng. Việc triển khai thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy và học đem lại hiệu qủa cao giúp cán bộ, giáo viên, học sinh phát huy tính tích cực, tìm tòi thông tin, tích lũy kinh nghiệm.

Đại biểu dự Hội nghị.

Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao. Kết thúc học kỳ I, số học sinh nhà trẻ, mẫu giáo từ 3-5 tuổi được huy động ra lớp đạt 99,7%. Trẻ 5 tuổi ra lớp 99,95%, đảm bảo kế hoạch đề ra. Tỷ lệ trẻ nhà trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân chiếm 11,6% (giảm 0,7% so với cùng kỳ năm học trước). Tỷ lệ trẻ nhà trẻ duy dinh dưỡng thể thấp còi chiếm 12,4% (giảm 0,3% so với cùng kỳ năm học trước). Tỷ lệ trẻ mẫu giáo suy dinh dưỡng thể thấp còi chiếm 14% (giảm 1,5% so với cùng kỳ năm học trước). Các trường tiểu học thực hiện công tác giảng dạy đảm bảo đúng chương trình giáo dục phổ thông, giao quyền chủ động cho các trường trong việc điều chỉnh nội dung bài học phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh và phù hợp với địa phương.

Đánh giá định kỳ bậc tiểu học về năng lực có 26,7% học sinh xếp loại tốt, 70,4% đạt; về phẩm chất 30,7% xếp loại tốt, 68,5% đạt. Bậc THCS, có 573 học sinh (đạt 8,6%) xếp loại học lực giỏi; 2.196 học sinh (đạt 33%) xếp loại học lực khá. 3.392 học sinh (đạt 51%) xếp loại học lực trung bình. Về hạnh kiểm, có 94,6% học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, tốt (hạnh kiểm tốt chiếm 63,6%). Bên cạnh đó, toàn huyện có 17 trường đạt chuẩn quốc gia; 23/48 trường được công nhận trường học xanh, sạch đẹp, an toàn.

Học kỳ II, ngành GD&ĐT huyện tiếp tục thực hiện nghiêm túc việc đổi mới căn bản toàn diện GD&ĐT; tổ chức tốt các phong trào thi đua; chỉ đạo các trường tăng cường việc huy động học sinh ra lớp, nhất là thời điểm trước sau tết nguyên đán, vụ mùa. Tăng cường công tác giáo dục mũi nhọn, ôn luyện tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh đối với lớp 8, lớp 9...

Thảo luận tại Hội nghị, các đại biểu chia sẻ về những khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới. Một số đại biểu đề xuất Phòng GD&ĐT huyện, UBND huyện quan tâm, xem xét đầu tư kinh phí mua trang thiết bị phòng cháy chữa cháy, tuyển dụng đủ biên chế để thực hiện nhiệm vụ. Đầu tư xây tường bao, đường nước sinh hoạt tại điểm trường trung tâm Trường Mầm non xã Dào San.

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, đồng chí Vương Thế Mẫn – Phó Bí thư Huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện Phong Thổ biểu dương và đánh giá cao các kết quả ngành GD&ĐT huyện đạt được trong học kỳ I vừa qua. Đồng chí đề nghị, Phòng GD&ĐT huyện cần tiếp tục tham mưu cho UBND huyện chỉ đạo và điều hành tốt nhiệm vụ năm học 2021- 2022. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện chế độ chính sách, quản lý tài chính của các đơn vị trường học trên địa bàn. Tiếp tục triển khai hiệu quả việc xây dựng trường chuẩn quốc gia theo kế hoạch của UBND huyện năm 2022.

Trước tình hình dịch Covid-19, các trường cần thực hiện tốt biện pháp đảm bảo an toàn phòng chống dịch. Tiếp tục triển khai các giải pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học, đặc biệt là học trực tuyến trong trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp. Các trường học thực hiện tốt việc việc nuôi dưỡng học sinh bán trú đảm bảo an toàn, đúng quy định; tham mưu với chính quyền địa phương, phối hợp với gia đình chăm lo, giáo dục thật tốt cho học sinh, nhất là học sinh thuộc hộ nghèo, có hoàn cảnh khó khăn; đảm bảo và duy trì tỷ lệ chuyên cần của học sinh. Quản lý tài chính chặt chẽ, khoa học, đúng quy định... phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ năm học 2021-2022 đề ra.