Chuẩn bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường phổ thông Dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học xã Mường Mô (huyện Nậm Nhùn) sớm xây dựng kế hoạch, cử cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các đợt tập huấn do ngành tổ chức. Phối hợp với trường mầm non trên địa bàn xác định số lượng học sinh vào lớp 1 năm học 2020-2021 để biên chế lớp; sắp xếp giáo viên và mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, sách giáo khoa mới. Ngoài việc rà soát bổ sung cơ sở vật chất đảm bảo đủ về phòng học, đồ dùng dạy và học cho khối 1, trường tổ chức cán bộ, giáo viên nghiên cứu, thảo luận về các bộ sách. Kết quả, nhà trường thống nhất lựa chọn bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” để sử dụng trong năm học mới.
Chị Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nậm Nhùn chia sẻ: “Năm học 2020-2021, toàn huyện có 183 lớp, 3.921 học sinh, trong đó lớp 1 là 51 lớp, 51 phòng học với 818 học sinh, dự kiến có 76 giáo viên dạy lớp 1. Phòng chỉ đạo các trường tuyên truyền về chủ trương, mục đích của chương trình giáo dục phổ thông mới đến cán bộ, giáo viên, phụ huynh. Bồi dưỡng dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh cho 100% cán bộ quản lý, giáo viên cấp tiểu học. Chỉ đạo các trường biên soạn, giảng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh; đẩy mạnh công tác sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, phát huy vai trò giáo viên cốt cán; bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giáo viên. Lựa chọn giáo viên tâm huyết, nhiệt tình, chuyên môn tốt để bố trí dạy lớp 1 năm học mới”.

Một buổi tổ chức dạy thử nghiệm tài liệu giáo dục địa phương lớp 1 tại huyện Nậm Nhùn.

Hiện nay, toàn ngành Giáo dục tỉnh có 12.582 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, trong đó: 1.010 cán bộ quản lý, 9.410 giáo viên, 1.954 nhân viên. Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới giai đoạn 2020-2025, toàn ngành còn thiếu 640 giáo viên, trong đó 397 tiểu học, 165 trung học cơ sở, 78 trung học phổ thông. Ngành Giáo dục tỉnh tham mưu cho UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 1126/KH-UBND, ngày 5/6/2020 về sắp xếp, tuyển dung, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới giai đoạn 2020-2025. Từ đó, sẽ giải quyết cơ bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ trên địa bàn; các cơ sở giáo dục có đủ về số lượng, đảm bảo đủ điều kiện tiêu chuẩn theo yêu cầu vị trí việc làm, từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
Đồng chí Lưu Hồng Phương - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: “Sở tích cực đẩy mạnh tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và xã hội về việc sắp xếp, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Rà soát, báo cáo thực trạng quy mô trường lớp, học sinh và đội ngũ hiện có; xây dựng kế hoạch quy mô trường lớp đến năm 2025, trên cơ sở đó xác định cụ thể số lượng theo cơ cấu đội ngũ nhà giáo thừa, thiếu của các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh. Mở các đợt tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên để lĩnh hội, học hỏi những nội dung của chương trình giáo dục phổ thông mới. Phổ biến đến cán bộ, giáo viên cập nhật những thông tin, những bài bồi dưỡng trên các website của Bộ, của ngành để trang bị kiến thức cho mình khi tiếp cận và thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới”.
Nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo đã cử đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các lớp tập huấn tại Bộ Giáo dục Đào tạo và tổ chức tập huấn cho cán bộ cốt cán tại tỉnh. Ngoài việc bồi dưỡng, tập huấn, Sở khuyến khích giáo viên cần nắm rõ những điểm mới của chương trình mới với chương trình hiện hành; chủ động đọc - tìm hiểu một cách thấu đáo chương trình môn học, nhất là đối với môn học, cấp học của mình quản lý, giảng dạy đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua. Giáo viên thường xuyên trau dồi kiến thức chuyên môn, chủ động đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy và trang bị những kiến thức tổng hợp của nhiều bộ môn; tiếp cận các phương pháp dạy học hiện đại, các mô hình dạy học mới như: tích hợp, đổi mới kiểm tra đánh giá năng lực học sinh...
Ngành Giáo dục tỉnh tham mưu UBND tỉnh bổ sung biên chế, tuyển dụng giáo viên còn thiếu, ưu tiên cho môn học mới: tin học, ngoại ngữ, giáo dục kinh tế và pháp luật, mỹ thuật, âm nhạc. Rà soát cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có và nhu cầu đầu tư đáp ứng chương trình mới để trình UBND tỉnh đầu tư theo hướng chuẩn hóa - hiện đại hóa trường/lớp.
Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phê duyệt 5 bộ sách giáo khoa lớp 1 mới: bộ 1 “Kết nối tri thức với cuộc sống”; bộ 2 “Chân trời sáng tạo”; bộ 3 “Cùng học để phát triển năng lực”; bộ 4 “Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục”; bộ 5 “Cánh diều”. Theo hướng dẫn của Bộ, mỗi trường sẽ phải lập một hội đồng ít nhất mười một người để chọn sách giáo khoa. Năm học 2020-2021, trên địa bàn tỉnh có 90 trường lựa chọn bộ 1, 1 trường lựa chọn bộ 2, 19 trường lựa chọn bộ 3, 2 trường lựa chọn bộ 4, 1 trường lựa chọn bộ 5. Các bộ sách kỳ vọng giúp học sinh có điều kiện tốt hơn để phát triển năng lực và phẩm chất theo các yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông mới.