Trao đổi với chúng tôi về vấn đề này, đồng chí Phạm Thị Hải Đường – Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện ủy cho biết: Để nâng cao chất lượng, hiệu quả việc nghiên cứu, quán triệt, tuyên truyền việc thực hiện chỉ thị, nghị quyết của Đảng, là cơ quan tham mưu trực tiếp, Ban chủ động tham mưu cấp ủy ban hành kế hoạch, công văn để học tập, triển khai, có những điều chỉnh phù hợp với điều kiện đặc thù của huyện. Trong kế hoạch luôn xác định rõ thành phần, thời gian, nội dung và tài liệu học tập ở mỗi cấp và tiến độ triển khai học tập. Chú trọng đổi mới, nâng cao chất lượng các khâu tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết như đổi mới, đa dạng hoá các hình thức triển khai, học tập phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của đối tượng.

Hình thức tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết cũng từng bước được đổi mới cho phù hợp với đặc điểm tình hình của huyện. Toàn Đảng bộ huyện hiện có 43 tổ chức cơ sở đảng, trong đó có 19 đảng bộ, 24 chi bộ với trên 2.400 đảng viên. Theo đó ở cấp huyện tổ chức 2 hội nghị, 1 hội nghị dành cho cán bộ chủ chốt và 1 hội nghị dành cho đảng viên, công chức của các chi bộ khối cơ quan. Ở cấp xã căn cứ vào nội dung và tình hình thực tế phân loại đối tượng học tập, lớp dành cho đảng viên khối nông thôn, lớp dành cho cán bộ, đảng viên, công chức xã và các trường học, trạm y tế.

Tại các hội nghị học tập, quán triệt đã tiến hành thảo luận, thông qua các chương trình hành động (hoặc kế hoạch) thực hiện chỉ thị, nghị quyết. Đây là một điểm mới vì trước đây chỉ tiến hành học tập, quán triệt chỉ thị, nghị quyết, dẫn tới chất lượng công tác học tập, quán triệt và xây dựng kế hoạch, chương trình hành động thực hiện nghị quyết của Đảng chưa cao, chưa sát với chủ trương của nghị quyết, ảnh hưởng đến hiệu quả thực hiện.

Xác định đội ngũ báo cáo viên đóng vai trò quan trọng, tại các hội nghị cấp huyện, Ban Tuyên giáo tham mưu Ban Thường vụ Huyện ủy lựa chọn, phân công báo cáo viên có năng lực chuyên môn, kinh nghiệm thực tiễn, phương pháp sư phạm tốt, nhất là phát huy vai trò cán bộ lãnh đạo chủ chốt của các ngành có liên quan đến nội dung nghị quyết để trực tiếp triển khai, quán triệt và tổ chức thực hiện. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, tài liệu học tập. Biên soạn và cung cấp đề cương giới thiệu, thông tin một cách hệ thống và khoa học, đảm bảo thống nhất về nhận thức trong cán bộ, đảng viên đối với những vấn đề cốt lõi, trọng tâm đặt ra trong từng chỉ thị, nghị quyết.

Tại các hội nghị ở cấp xã và đảng bộ khối cơ quan, báo cáo viên là Bí thư hoặc phó Bí thư, báo cáo viên cấp huyện phụ trách địa bàn. Nhờ đó, nâng cao trách nhiệm cho đội ngũ báo cáo viên tham gia truyền đạt các nghị quyết của Đảng; từng bước hình thành phương pháp truyền đạt ngắn gọn, đi thẳng vào các vấn đề cốt lõi của nghị quyết đã nêu, nhất là những vấn đề đang được dư luận xã hội quan tâm, chú trọng lồng ghép tình hình thực tế địa phương, cơ sở. Bên cạnh đó, việc triển khai nghị quyết có kết hợp với thông tin thời sự giúp cán bộ, đảng viên nắm rõ tình hình và chủ trương, đường lối, quan điểm của Đảng, Nhà nước, góp phần định hướng dư luận xã hội, kịp thời phản bác các luận điệu xuyên tạc, phản động của các thế lực thù địch, củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng.

Quá trình triển khai thực hiện chỉ thị, nghị quyết trong toàn Đảng bộ được tiến hành đồng bộ; hằng tháng định hướng tuyên truyền tại các hội nghị báo cáo viên; chỉ đạo thực hiện các hình thức tuyên truyền phù hợp để góp phần đưa chỉ thị, nghị quyết của Đảng sớm đi vào cuộc sống như: Tuyên truyền thông qua các cơ quan thông tin - truyền thông, hoạt động của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị xã hội ở cơ sở để các nghị quyết, chỉ thị của Đảng được tuyên truyền, phổ biến sâu rộng đến các tầng lớp nhân dân nhằm tạo sự đồng thuận cao trong toàn xã hội.

Đặc biệt là, bên cạnh việc phát huy vai trò trách nhiệm của các báo cáo viên cấp huyện phụ trách địa bàn, trong quá trình triển khai học tập nghị quyết, Ban Tuyên giáo Huyện uỷ phân công cán bộ theo dõi, giám sát. Trong đó tập trung việc đảm bảo sĩ số, thời gian dự học và ghi chép của cán bộ, đảng viên, tổ chức rút kinh nghiệm cho các kỳ quán triệt sau, coi đây một trong những căn cứ để đánh giá chất lượng, xếp loại tổ chức cơ sở đảng, cán bộ, đảng viên hàng năm.

Là một trong những báo cáo viên cấp huyện thường xuyên tham gia quán triệt, triển khai các Nghị quyết, chỉ thị của Đảng, đồng chí Đào Trọng Linh – Bí thư Huyện đoàn chia sẻ: Để mỗi buổi tuyên truyền, quán triệt đảm bảo mục đích, yêu cầu đề ra bên cạnh việc chuẩn bị kỹ về nội dung thì luôn phải xác định rõ đối tượng học tập để có phương pháp truyền đạt hợp lý. Đối với cán bộ chủ chốt, nội dung học tập thường đi sâu vào những nội dung cơ bản và mới, làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của các quan điểm, định hướng, giải pháp thực hiện; từ đó, liên hệ thực tiễn và vận dụng sáng tạo vào công tác; tham gia đấu tranh chống các quan điểm sai trái, thù địch. Đối với đảng viên ở cơ sở, nội dung học tập cụ thể, gắn với tình hình thực tiễn của từng lĩnh vực, của từng ngành giúp người học nắm vững các luận điểm cơ bản và vận dụng vào thực tế công tác.

Nhờ triển khai đồng bộ, đúng quy trình, phù hợp với thực tiễn địa phương,  việc tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết ở các tổ chức cơ sở đảng trên địa bàn toàn huyện đã dần đi vào nền nếp, hoàn thành đúng tiến độ đề ra. Công tác triển khai, học tập các chỉ thị, nghị quyết trong cán bộ, đảng viên đạt từ 90 - 95%, triển khai trong quần chúng nhân dân đạt từ 80 - 85%. Tinh thần, thái độ, ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên trong học tập, nghiên cứu nghị quyết đã có những chuyển biến rõ rệt và từng bước được nâng lên. Thông qua các đợt học tập, quán triệt làm cho cán bộ, đảng viên và nhân dân nhận thức sâu sắc những chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, củng cố niềm tin, tạo sự đồng thuận cao trong cán bộ, đảng viên và nhân dân các dân tộc. Từ đó, đưa các nghị quyết của Đảng vào thực tiễn cuộc sống, thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng - an ninh trên địa bàn.