Hội nghị được tổ chức trực tiếp và kết nối trực tuyến tới 33 điểm cầu các tỉnh, thành trong cả nước. Đồng chí Lê Quân - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo dự và chỉ đạo hội nghị.

Dự hội nghị tại điểm cầu Lai Châu có đồng chí Nghiêm Thị Kim Huê - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cùng đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể, Trường Cao đẳng Lai Châu… 

Quang cảnh hội nghị trực tuyến tại điểm cầu tỉnh Lai Châu.

Qua 8 năm triển khai Quyết định số 1299/QĐ-TTg, Chỉ thị số 08/CT - TTg và Quyết định số 1895/QĐ - TTg đã tạo sự chuyển biến rõ rệt trong nhận thức và hành vi của học sinh, góp phần cải thiện môi trường văn hóa học đường. Trong đó, một trong những kết quả nổi bật là môi trường giáo dục được cải thiện theo hướng “xanh - sạch - đẹp - an toàn - thân thiện - hạnh phúc”...

Nhiều trường học đã chú trọng xây dựng cảnh quan sư phạm, không gian xanh, sạch; quy tắc ứng xử văn minh, tôn trọng, yêu thương; nói không với bạo lực, kỳ thị, phân biệt đối xử. Không ít nhà trường trở thành “không gian văn hóa”, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui, góp phần nuôi dưỡng tình yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè và khát vọng vươn lên của người học.

Tham luận của đại biểu trình bày tại hội nghị tập trung vào: Chia sẻ kinh nghiệm, mô hình, cách làm hiệu quả, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong giáo dục nhân cách, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên.
Tại tỉnh Lai Châu, trên cơ sở văn bản của các cấp, Sở Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng chương trình phối hợp với các sở, ngành, đoàn thể trên địa bàn tỉnh để triển khai thực hiện hiệu quả đề án và chỉ thị. 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị. 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng (vượt 10% so với kế hoạch). 86,2% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn (chưa đạt so với kế hoạch). 100% học sinh được tham gia các hoạt động và được giáo dục các nội dung về văn hóa ứng xử trong kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lao động tự phục vụ,... với hình thức, phương pháp đa dạng, phù hợp. Học sinh đã có sự cải thiện trong hành vi ứng xử trong gia đình, nhà trường và xã hội…

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Lê Quân - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh trong xây dựng và thực hiện văn hóa học đường. Đồng chí đề nghị, các cơ sở giáo dục, gia đình và toàn xã hội cùng dành sự quan tâm trong việc hình thành, rèn luyện kỹ năng giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học và xã hội. Các cơ sở giáo dục, trường học có kế hoạch xây dựng hệ thống giá trị cốt lõi, từ đó, đề xuất giải pháp thực hiện, trong đó, tăng cường giáo dục văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam; giá trị văn hóa trong lao động, sản xuất; giá trị tinh thần… nhằm hình thành con người có kỹ năng ứng xử văn hóa trong trường học và xã hội, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong tình hình mới…