Có mặt tại Trường PTDTBT THCS Tung Qua Lìn những ngày tháng 9, chúng tôi được chứng kiến hình ảnh thầy Tổng phụ trách Đội của trường tổ chức hoạt động ngoại khóa cho các em học sinh. Ngoài tập thể dục, học sinh còn được tham gia vào nhiều trò chơi bổ ích như: bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột, đá cầu… Tiếng cười nói, cổ vũ vang khắp sân trường. Thầy giáo Bùi Hữu Băng - Tổng phụ trách Đội nhà trường nói: “Nhiều năm nay, nhà trường chú trọng tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho các em học sinh đã giúp học sinh, giáo viên gần gũi, hòa hợp với nhau hơn. Các em học sinh cũng giảm căng thẳng sau mỗi tiết học; yêu trường mến lớp, đi học đều, chăm chỉ học tập hơn”.

Hoạt động ngoài giờ sôi nổi là một trong những giải pháp thu hút học sinh đến trường của Trường PTDTBT THCS Tung Qua Lìn.

Tìm hiểu thêm chúng tôi được biết, đặc thù của trường là ở khu vực vùng cao biên giới, giao thông đi lại khó khăn, trình độ nhận thức của người dân hạn chế, tỷ lệ hộ nghèo của cao nhất huyện (63,8% năm 2014) huynh ít quan tâm đến việc học của con, học sinh chưa xác định được động cơ học. Vào mùa thu hoạch lúa, ngô; trồng và thu hoạch thảo quả, các em học sinh được coi là lao động chính trong gia đình nên đã tự nghỉ học ở nhà giúp đỡ bố mẹ, ảnh hưởng lớn đến tỷ lệ chuyên cần của trường.

Để tháo gỡ khó khăn đó, Ban Giám hiệu nhà trường tích cực tham mưu cho Đảng ủy, UBND xã chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể, trưởng bản vận động học sinh nghỉ học đến lớp theo phương châm “mưa dầm thấm lâu”. Đồng thời, phân công giáo viên chủ nhiệm và bộ môn phụ trách học sinh từng bản. Phối hợp đẩy mạnh công tác tuyên truyền về ý nghĩa và giá trị của việc học đến phụ huynh, học sinh. Đối với những học sinh có hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn, nghỉ học nhiều hay có ý định bỏ học thì cán bộ, giáo viên nhà trường vừa tuyên truyền, vận động, có khi phải đến tận nhà giúp đỡ ngày công lao động với gia đình để các em sớm hoàn thành công việc gia đình để ra lớp. Cùng với đó, nhà trường chỉ đạo giáo viên bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng vùng miền; phụ đạo học sinh yếu; làm tốt công tác bán trú….

Nhờ vậy, tỷ lệ chuyên cần của học sinh trong các năm học đạt mục tiêu đề ra. Năm học 2014-2015, tỷ lệ chuyên cần của học sinh nhà trường đạt 80%. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của trường. Nếu như năm học 2013-2014, nhà trường có 83% học sinh xếp loại học lực từ trung bình trở lên, 60% học sinh xếp loại hạnh kiểm khá trở lên thì đến năm học 2014-2015 nhà trường có 87,8% học sinh xếp loại học lực từ trung bình trở lên, 76% học sinh xếp loại hạnh kiểm khá trở lên. 100% học sinh tốt nghiệp lớp 9.

Theo thầy Nguyễn Bá Việt – Hiệu trưởng nhà trường, kết quả đạt được trong năm học trước là niềm động viên, khích lệ để cán bộ, giáo viên và các em học sinh tiếp tục cố gắng. Năm học 2015-2016, nhà trường có 4 lớp, 114 học sinh (tăng 15 học sinh so với năm học 2014-2015). Số lượng học sinh tăng đồng nghĩa với việc duy trì tỷ lệ chuyên cần khó hơn, tuy nhiên với kinh nghiệm tích lũy, kết quả đạt được trong những năm học trước, nhà trường tự tin đề ra mục tiêu phấn đấu duy trì tỷ lệ chuyên cần đạt 90%.

Để đạt mục tiêu này, nhà trường đã triển khai đồng bộ các giải pháp vận động học sinh ra lớp, duy trì tỷ lệ chuyên cần. Tăng cường kêu gọi các tổ chức, cá nhân, nhà hảo tâm ủng hộ tiền, vật chất giúp đỡ học sinh. Trong 1 tháng đầu năm học, đã có 3 đoàn: Chi nhánh Viettel Lai Châu, Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện, Hội Khuyến học huyện đến thăm, trao tiền và tặng nhiều phần quà có giá trị động viên tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh cố gắng hơn nữa trong công tác giảng dạy và học tập.

Với quyết tâm cao của thầy và trò Trường PTDTBT THCS Tung Qua Lìn, chắc chắn trường sẽ thực hiện đạt và vượt các mục tiêu đề ra, đặc biệt là duy trì tỷ lệ chuyên cần để tiếp tục “ươm mầm” tương lai cho đất nước.