“Xác định việc phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội chính là môi trường tạo ra các mối quan hệ để thu hút các lực l­ượng trong xã hội cùng chăm lo cho sự nghiệp phát triển giáo dục. Do vậy, bên cạnh việc tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập các Chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương, của tỉnh về giáo dục Mầm non; thực hiện các cuộc vận động, các phong trào do Trung ương và ngành phát động như: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”..., nhà trường tích cực nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của ngành học mầm non cho cộng đồng” -  cô giáo Hồ Thị Vinh - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ với chúng tôi về những giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Thay vì những chiếc cặp lồng cơm mang đi mỗi sáng, giờ đây phụ huynh đóng góp để nhà trường nấu ăn cho trẻ.

Để công tác phối hợp được thường xuyên, chặt chẽ, Nhà trường đã chủ động phối hợp với các cơ quan, tổ chức, đoàn thể trên địa bàn làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học chăm sóc nuôi dạy trẻ với phụ huynh thông qua các cuộc họp phụ huynh toàn trường; xây dựng góc tuyên truyền những điều cha mẹ cần biết và qua hệ thống truyền thanh của tiểu khu, hội phụ nữ… giúp cho phụ huynh nắm được một số kiến thức giáo dục, rèn luyện cho trẻ học văn minh trong giao tiếp, biết yêu thương quí trọng cô giáo, bố mẹ, người lớn, có thói quen nền nếp trong học tập, trong các hoạt động. Thường xuyên thông báo cho phụ huynh biết tình hình của trẻ, lắng nghe ý kiến góp ý của các bậc cha mẹ để có những chỉ đạo thiết thực. Từ đó tạo sự nhất trí cao giữa nhà trường, gia đình và xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ.

“Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.

Cô giáo Nguyễn Thị Thanh - phụ trách điểm trường tại Đội 24 cho biết: “Mặc dù thuộc Trường Mầm non Thị trấn, ở trung tâm huyện, song điểm trường có 100% học sinh dân tộc thiểu số, đời sống bà con nơi đây còn nhiều khó khăn, chưa thực sự quan tâm tới việc chăm sóc, nuôi dạy trẻ. Nhà trường đã phối hợp, thống nhất về phương pháp, cách thức tổ chức các hoạt động với khu dân cư, các đoàn thể đặc biệt là phụ huynh có con ở độ tuổi mầm non nên công tác huy động học sinh ra lớp, tỉ lệ học sinh đi học chuyên cần đã đảm bảo. Phụ huynh đóng góp để nấu ăn tại trường cho trẻ; tích cực tham gia quỹ Khuyến học...”.

Chị Nguyễn Thị Thủy - Phụ huynh nhà trường tâm sự: “Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt do khu dân cư, đoàn thể, tôi được học cách chăm sóc con khoa học, xây dựng môi trường gia đình hạnh phúc, văn hóa cho trẻ; tham gia tích cực hơn vào các hoạt động của Hội cha mẹ học sinh, ủng hộ chủ trương xã hội hóa giáo dục. Những cuộc họp do nhà trường tổ chức tôi đi đầy đủ để nắm được yêu cầu giáo dục của nhà trường mà có sự kết hợp...”.

Song song với đó, nhà trường tập trung xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ về kiến thức văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sư phạm và các kiến thức bổ trợ khác thông qua sinh hoạt chuyên môn, dự giờ kiểm tra thăm lớp, hội giảng, xây dựng đội ngũ nòng cốt trong nhà trường. Không ngừng nâng cao chất lượng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ để thu hút tối đa trẻ em trong độ tuổi đến trường và chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo lớn vào tiểu học.

Với sự vào cuộc của nhà trường, gia đình và xã hội, hàng năm, tỷ lệ học sinh trong độ tuổi huy động ra lớp luôn đạt trên 100% kế hoạch; tỷ lệ trẻ đi học chuyên cần đạt trên 95%. Chất l­ượng giáo dục 100% đạt yêu cầu trở lên. Các lớp có đủ đồ dùng phục vụ sinh hoạt, học tập của trẻ; bếp ăn đảm bảo yêu cầu nuôi dưỡng. Phụ huynh học sinh tham gia đóng góp quỹ khuyến học với số tiền là trên 85 triệu đồng/năm. Đây chính là động lực thúc đẩy đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn nỗ lực để nhà trường thành một địa chỉ đáng tin cậy để các bậc phụ huynh yên tâm gửi gắm con em mình.