Thầy giáo Mai Đình Vinh – Hiệu trường nhà trường cho biết: “Dù cơ sở vật chất còn khó khăn nhưng năm nay nhà trường quyết tâm tổ chức cho 78 em học sinh của các bản vùng sâu, vùng xa như: bản Nà Cang, Nà Khương, Nà Út… ở bán trú. Việc tổ chức cho các em ở bán trú sẽ góp phần thực hiện tốt việc duy trì sỹ số, nâng cao tỷ lệ chuyên cần”.

Các em học sinh bán trú trường THCS Bản Bo trao đổi bài.

Được biết, việc tổ chức ở bán trú cho các em là sự nỗ lực của nhà trường bởi cơ sở vật chất còn thiếu thốn nên nhà trường chỉ có thể tổ chức cho 78 em ở bán trú,  hiện nhà trường vẫn còn lại 65 em vẫn phải học tại điểm trường Nà Cang. Do vậy, hàng ngày các thầy cô giáo vẫn phải vượt quãng đường 11km đầy khó khăn để mang lại con chữ cho các em. Ghé thăm nơi ở, học hành của các em chúng tôi ấn tượng bởi sự ngăn nắp, gọn gàng. Từ việc sắp xếp đồ dùng học tập đến tinh thần lao động tập thể đã rèn luyện cho các em kỹ năng sống, xây dựng tình đoàn kết gắn bó giúp đỡ lẫn nhau giữa các em học sinh của dân tộc này và các em dân tộc khác, tạo môi trường giáo dục thân thiện, tích cực và lành mạnh.

Trò chuyện với chúng tôi, em Lù Thị Nún ở bản Nà Út, học sinh lớp 6B tâm sự: “Do nhà em cách trường hơn 10 km, việc đi lại rất khó khăn đặc biệt là vào mùa mưa nên bố mẹ đã xin cho em ở bán trú. Đây là lần đầu tiên em phải xa nhà rất lo lắng nhưng nhờ có thầy cô và các bạn giúp đỡ, động viên em nhanh chóng thích nghi với nơi ở mới, vơi đi nỗi nhớ nhà, tập trung học tốt hơn”.

Tiết Lịch sử của cô trò lớp 9A, Trường THCS Bản Bo.

Hiểu được sự lo lắng của các em, ngay từ đầu năm học trường THCS Bản Bo đã đề ra phương pháp nhằm nâng cao nhận thức, không để chênh lệch học lực giữa các em học sinh cũ và các em mới chuyển đến tạo điều kiện cho các em ở bán trú có một môi trường học tập tốt nhất. Vì vậy, ngoài những giờ học chính khóa, các thầy cô giáo sẽ thay phiên nhau phụ đạo thêm cho các em vào buổi chiều, tối. Ngoài ra, nhà trường cũng xây dựng các quy định về nề nếp bán trú, thời gian biểu, thành lập được tổ quản lý để quản lý giờ giấc, các hoạt động vui chơi, văn nghệ, học tập của các em. Sự nhiệt tình trong các giờ giảng trên lớp cũng như tình cảm ân cần ngoài giờ của thầy, cô giáo là niềm động viên tiếp thêm sức mạnh để các em nỗ lực vươn lên học giỏi.

Với mục tiêu giảm tỷ lệ học sinh bỏ học xuống dưới 1%, tỷ lệ chuyên cần đạt 90% trở lên là một bài toán khó với trường THCS Bản Bo nhưng không vì thế mà nhà trường bỏ cuộc. Còn nhớ những năm học trước, nhà trường luôn có học sinh bỏ học với rất nhiều lý do khác nhau nhưng đa số là do tình trạng tảo hôn, các em phải nghỉ học để có thời gian lên nương đi làm cùng bố mẹ. Thực hiện quyết tâm không còn học sinh bỏ học, duy trì tốt sỹ số nhà trường đã có những cách làm hay thu hút học sinh tới trường: tổ chức các buổi ngoại khóa, thể thao, văn nghệ kích thích tinh thần sáng tạo, học tập của các em. Các thầy cô giáo phải nắm rõ hoàn cảnh của từng học sinh, phối hợp với cấp ủy chính quyền xã thường xuyên xuống các gia đình vận động cho con em đến lớp. Nhà trường tham mưu với chính quyền xã đưa việc cho con em đi học vào hương ước của bản nếu hộ nào vi phạm sẽ bị phạt, không được bình xét gia đình văn hóa. Nhờ đó, nhận thức của bà con đã có nhiều chuyển biến.

Năm học này trường THCS Bản Bo có 10 lớp với tổng số 310 học sinh. Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường xác định trước hết cần nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng học sinh giỏi. Nói là làm, ngoài những tiết học chính khóa, các thầy cô giáo đã tổ chức phụ đạo cho các em học sinh có học lực yếu vào 3 buổi chiều/tuần. Phân công cho các thầy cô giáo là đoàn viên thanh niên, các bạn học sinh trong liên đội đến gia đình học sinh để thăm hỏi, kiểm tra ý thức tự học ở nhà của các em. Không chỉ học sinh phát huy tinh thần tự học, các thầy cô giáo luôn đổi mới phương pháp dạy và học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm phát huy được tính chủ động, sự sáng tạo trong học tập.

Được tham dự tiết học Lịch sử của lớp 9A do cô giáo Hoàng Thị Huyền dạy, chúng tôi hoàn toàn bị cuốn hút bởi phương pháp giảng dạy của cô. Không còn là những sự kiện, con số khó nhớ mà qua những câu chuyện liên quan đến nhân vật hay sự kiện lịch sử cô giáo kể đã giúp các em có sự liên hệ giữa kiến thức trong sách vở với cuộc sống thực tế. Sau đó, cô Huyền đưa một số câu hỏi mở để các em học sinh thảo luận theo nhóm. Với sự đổi mới trong truyền đạt kiến thức đã giúp cho các em dễ nhớ, dễ hiểu bài hơn.

Ngoài ra, nhà trường còn đưa máy tính vào phục vụ giảng dạy khá hiệu quả. Hình ảnh chiếc máy chiếu đã trở nên quen thuộc với các em học sinh ở tất cả bộ môn tạo hứng thú trong mỗi tiết học. Những ngày này, nhà trường đang dồn sức, dành nhiều thời gian ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi chuẩn bị thi vào đầu tháng 11 với số lượng ôn 2 buổi chiều/tuần. Cùng với đó, học sinh còn được thầy cô hướng dẫn cách tự học, tự nghiên cứu tài liệu, rèn luyện kỹ năng và cách làm bài thi phù hợp để đạt kết quả cao trong kỳ thi. Nhờ vậy, những năm qua chất lượng giáo dục ở trường THCS Bản Bo đã có sự chuyển biến rõ nét. Năm học 2013 – 2014, tỷ lệ học sinh giỏi của trường đạt 5,6%, học sinh khá 22,7%.

Với những kết quả đạt được cùng với những giải pháp đề ra cộng với sự nỗ lực cố gắng của các thầy cô giáo cùng với các em học sinh, hy vọng năm học mới này trường THCS Bản Bo sẽ gặt hái được nhiều “quả ngọt”.